O livro didático é uma tecnologia antiga e mal explorada no contexto da sala de aula. A aula que a professora proferiu sobre essa temática nos fez vivenciar juntamente com o grupo a experiência de olhar criticamente esta ferramenta. Esta contribuiu para que eu percebesse como a instituição concebia está ferramenta, ao longo dos estágios que observei, constatei que a única utilidade desta ferramenta era fazer com que controlasse os alunos na indisciplina.
O que aprende foi que quando o professor não tem uma consciência e um olhar crítico sobre os instrumentos de trabalho, eles não consegui enxergar aprendizagem e colher os resultados desta. Quando olhamos para o livro e questionamos os seus conteúdos, imagens, atividades, etc., estamos pensando nos sujeitos que irão utilizar e aprender com essa ferramenta, como isso, levando o sujeito aprender a aprender, ou seja, acompanhando o processo de construção do conhecimento e buscando novas estratégias para esses resultados .
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